Le passé composé et l’imparfait sont deux temps du passé qu’on utilise pour raconter des événements. Comment faire la différence?
IMPARFAIT
PASSÉ COMPOSÉ
Exprime une habitude dans le passé:Quand j’étais petit, je visitais mes grands-parents.
Exprime un fait terminé dans le passé: J’ai visité mes grands parents
Décrit le décor, la scène d’une action:Il faisait beau à Paris
Exprime l’action principale: Mon ami est arrivé
Dans un récit au passé, on utilise l’imparfait et le passé composé : l’imparfait pour les descriptions et les situations tandis que le passé composé pour les événements achevés. Certaines expressions de temps peuvent aider à faire la différence:
EXPRESSIONS POUR L’IMPARFAIT
EXPRESSIONS POUR LE PASSÉ COMPOSÉ
Quand Pendant que Lorsque Tous les soirs Habituellement D’habitude Fréquemment Tous les jours
Hier Hier soir Hier après-midi La semaine dernière Avant-hier Il y a deux ans L’année dernière Jusqu’à maintenant
1. le sujet général: L'image/la photo/le dessin/le tableau montre../représente..
2. Le lieu et le temps: La scène se passe à / en..
3. Les personnages, animaux, objets et la nature: Au premier plan.. Au second plan.. Au centre... A l'arrière plan... Au fond...
il y a.../on voit.../se trouve...
4. L'action on voit / on découvre/il y a/ se déroule..
5. Votre avis: En regardant l'image, je remarque que.. Je suis touché(e) parce que... Ce que je trouve beau /bizarre.. c'est que.. A mon avis l'auteur, le dessinateur montre../veut dire/exprimer/se moquer que...
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1.LES MOMENTS DE L'ACTION: PASSÉ RÉCENT,PRESENT PROGRESSIF ET FUTUR PROCHE
EXERCICES
LES TÂCHES MÉNAGÈRES
3.LE PASSÉ COMPOSÉ( RÉVISION)
Le passé composé et l’imparfait sont deux temps du passé qu’on utilise pour raconter des événements. Comment faire la différence?
Dans un récit au passé, on utilise l’imparfait et le passé composé : l’imparfait pour les descriptions et les situations tandis que le passé composé pour les événements achevés. Certaines expressions de temps peuvent aider à faire la différence:
Pendant que
Lorsque
Tous les soirs
Habituellement
D’habitude
Fréquemment
Tous les jours
Hier soir
Hier après-midi
La semaine dernière
Avant-hier
Il y a deux ans
L’année dernière
Jusqu’à maintenant
UNE VIDÉO
Regardez cette vidéo:
EXERCICES:
ÉCOUTEZ CE SOUVENIR DE GUERRE
6.LE FUTUR SIMPLE
8.LES POSSESSIFS: LES ADJECTIFS ET LES PRONOMS POSSESSIFS
9.PRONOMS DÉMONSTRATIFS
http://eoiestepona.org/html/juan/fiches_grammaire/fiche_pronoms_demonstratifs.pdf
10.EXPRIMER UNE OPINION
MATÉRIEL COMPLÉMENTAIRE
PASSÉ COMPOSÉ
BIOGRAPHIE DE RAFAEL NADAL
EXERCICE PASSÉ COMPOSÉ I
ÉCOUTE CONJUGAISON PASSÉ COMPOSÉ
GRAMMAIRE ET ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR II
GRAMMAIRE ET ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE
GRAMMAIRE PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE
IMPARFAIT
GRAMMAIRE L'IMPARFAIT
GRAMMAIRE L'IMPARFAIT II
GRAMMAIRE ET ÉCOUTE L'IMPARFAIT
GRAMMAIRE ET ÉCOUTE L'IMPARFAIT II
ÉCOUTE L'IMPARFAIT
COMPRÉHENSION ÉCRITE L'IMPARFAIT
PASSÉ COMPÓSÉ ET IMPARFAIT
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT I
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT II
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT III
ÉCOUTE PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT IV
PRONONCIATION PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT
COMPRÉHENSION ÉCRITE PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT
PHONÉTIQUE ET PRONONCIATION
PRONONCIATION EXERCICES POISSON OU POISON?
PRONONCIATION B OU P
EXERCICES VOYELLES NASALES
EXERCICES VOYELLES NASALES II
EXERCICES VOYELLES NASALES AN AM
EXERCICES VOYELLES NASALES EN EM
EXERCICES PHONÉTIQUE CONSONNES P-B-F-V-CH-G-K-C-S-SS-Z-T-D-L-R
EXERCICES PHONÉTIQUE VOYELLES
PRONOMS POSSESSIFS
GRAMMAIRE ET ÉCOUTE PRONOMS POSSESSIFS
EXERCICES PRONOMS POSSESSIFS
QUIZZ PRONOMS POSSESSIFS
LA PLACE DES ADJECTIFS
GRAMMAIRE PLACE DES ADJECTIFS
GRAMMAIRE ADJECTIFS AVANT LE NOM
GRAMMAIRE ADJECTIFS APRÈS LE NOM
EXERCICES PLACE DES ADJECTIFS
EXERCICES PLACE DES ADJECTIFS II
LA MAISON
ÉCOUTE VOCABULAIRE LA MAISON
ÉCOUTE LES PARTIES DE LA MAISON
ÉCOUTE LA MAISON ET SES OBJETS
ÉCOUTE VOCABULAIRE LA CHAMBRE
VOCABULAIRE JEU LA MAISON
VOCABULAIRE LA MAISON ET LE JARDIN
COMPRÉHENSION ÉCRITE LA MAISON
COMPRÉHENSION ÉCRITE LA MAISON II
2. L'ART
1. le sujet général:
L'image/la photo/le dessin/le tableau montre../représente..
2. Le lieu et le temps:
La scène se passe à / en..
3. Les personnages, animaux, objets et la nature:
Au premier plan..
Au second plan..
Au centre...
A l'arrière plan...
Au fond...
il y a.../on voit.../se trouve...
4. L'action
on voit / on découvre/il y a/ se déroule..
5. Votre avis:
En regardant l'image, je remarque que..
Je suis touché(e) parce que...
Ce que je trouve beau /bizarre.. c'est que..
A mon avis l'auteur, le dessinateur montre../veut
dire/exprimer/se moquer que...
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